▶ Mất kết nối, nghẽn mạng.

▶ Quá ít sự tương tác giữa học viên và giáo viên.

▶ Không kiểm soát được năng lực học viên.

▶ …

?Học trực tuyến luôn bị cho là một phương pháp học không hiệu quả, chỉ tổ tốn tiền. Bởi lẽ có quá nhiều lý do để cả phụ huynh lẫn các em học sinh chúng ta đều cảm thấy ghét cay ghét đắng phương pháp học này.

Tuy nhiên, việc học trực tuyến bây giờ bỗng chốc trở thành một lẽ đương nhiên, lựa chọn duy nhất trong thời buổi dịch bệnh Covid-19 không ngừng biến đổi này.

???Với kinh nghiệm là người tiên phong trong việc dạy và học trực tuyến từ lâu và đã đưa hàng nghìn học viên đạt kết quả cao trong kỳ thi IELTS, IELTS 9.0 tự tin khẳng định, việc học trực tuyến hoàn toàn có hiệu quả nếu được áp dụng đúng phương pháp.

?Chỉ cần muốn học thì sẽ có cách. Cùng IELTS 9.0 tìm hiểu xem lý do tại sao học trực tuyến lại là xu hướng ở trung tâm IELTS 9.0 nhé.

Xu hướng học IELTS 9.0 trực tuyến

Trung tâm Anh ngữ IELTS 9.0 ngay từ khi có mặt ở Việt Nam đã áp dụng hình thức giảng dạy trực tuyến – trực tiếp kết nối song song nhằm giúp học viên có được cơ hội học tập mọi lúc, mọi nơi, không giới hạn mà không phải chịu sự cản trở của thời gian và không gian.

Chính vì lý do này, IELTS 9.0 tự hào là một trung tâm đã có kinh nghiệm và đi đầu trong việc giảng dạy trực tuyến, đảm bảo điều kiện học tập trực tuyến tương đương so với trực tiếp. với công nghệ kết nối hiện đại, học viên tham gia học trực tuyến vẫn được đảm bảo điều kiện học tập, tương tác giữa giáo viên và học viên, giữa các học viên với nhau như học trực tiếp tại lớp học. Mô hình học tập 3:1,học viên được trải nghiệm các mô lớp học  lý thuyết và thực hành xen kẽ trải đều từ sáng đến tối như lớp học lý thuyết để lấy kiến thức, lớp học thực hành coaching 1:1 tương tác trực tiếp giữa giáo viên và học sinh và lớp học  managing với “Bút đen- Bút đỏ” giúp học viên thuộc bài ngay sau giờ học. 

Mô hình lớp học cá nhân hóa lên mục tiêu 9.0 IELTS làm tăng sự tương tác giữa giáo viên và học viên, đồng thời điều chỉnh cách truyền đạt phù hợp với trình độ của từng học viên xóa đi khoảng cách giữa học trực tiếp và học trực tuyến. 

Cho đến thời điểm hiện tại, IELTS 9.0 đã đưa được hàng nghìn học viên của mình bất kể học viên trực tuyến hay học viên trực tiếp nhận được chứng chỉ IELTS với điểm số mong muốn từ 7.0 trở lên chỉ sau 3-6 tháng. Đây là sự khẳng định chắc chắn nhất cho chất lượng đào tạo học viên trực tuyến của trung tâm.

Xu hướng học IELTS 9.0 trực tuyến

Một trong những vấn đề gặp phải nhiều nhất khi tham gia học tập trực tuyến đó là sự tương tác. Khi tham gia học tập trực tuyến, đặc biệt là đối với một môn học ngoại ngữ, việc học viên được tương tác trực tiếp với giáo viên sẽ luôn là một lợi thế. 

Tuy nhiên, với IELTS 9.0, đây không phải là một vấn đề ngăn cản bởi thời lượng học KHÔNG GIỚI HẠN lên đến 10 tiếng/ ngày và 6 ngày/ tuần với 100% giáo viên nước ngoài có điểm 9.0 IELTS, cho phép học viên học thoả thích “tắm” trong môi trường tiếng Anh, linh hoạt lựa chọn thời gian phù hợp với thời gian biểu của chính mình với 100% giáo viên là người nước ngoài có điểm 9.0 IELTS. 

Sĩ số trong một lớp học cũng không phải là vấn đề mà nhiều bạn băn khoăn nữa bởi nếu như lớp học truyền thống là 1 lớp 30 học viên  cùng một trình độ thì tại IELTS 9.0 lớp học chung (lớp học lý thuyết)  là 30 học viên 1 lớp. Phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, nghĩa là 30 học viên 1 lớp nhưng 30 trình độ khác nhau, mỗi bạn có 1 lộ trình riêng nhưng chung 1 mục tiêu lên đến 9.0 IELTS. Sau lớp học chung là lớp học cá nhân với độ tương tác rất cao cho dù là học trực tiếp hay trực tiếp, đó là Thực hành coaching 1:1 (1 thầy 1 trò) và lớp Managing- thực hành với “Bút đen- Bút đỏ” theo trình độ của từng học viên và tăng dần độ khó. Chính vì vậy học viên có thể tăng tốc theo khả năng riêng của mình, phát huy điểm mạnh cá nhân và cũng dễ dàng điều chỉnh được các kỹ năng yếu.  

? ???̂̉? ??? đo lường  ???̛?̛̀?? ????̂?? 

IELTS 9.0 áp dụng hệ thống đo lường theo KPI từ Canada. Chất lượng được đánh giá theo 3 chiều, bằng tracsking card -Thẻ theo dõi học tập của học viên, Weekly report – nhật ký từng học viên, giáo viên nhận xét,  báo cáo gửi cho phụ huynh hàng tuần  và  Mocktest- Thi thử theo chuẩn quốc tế để đánh giá sự tiến bộ của học viên một cách khách quan, có phương án điều chỉnh kỹ năng yếu và cũng để đo lường, rèn tinh thần “thép” trước khi thi chính thức. 

Đầu vào thì dễ, bất cứ học sinh nào trong độ tuổi cấp 2 trở lên, với trình độ nào kể cả từ con số 0 cũng có thể đăng ký học,  nhưng chất lượng đầu ra lại được kiểm soát cực kỳ chặt theo hệ thống đo lường hàng giờ, hàng ngày và hàng tuần. Chính việc kiểm soát chất lượng gắt gao nên lại càng làm cho học viên hứng thú học bởi trong suốt quá trình học các học viên luôn nhận biết được chính xác mình đang ở đâu và hôm nay tiến bộ như thế nào để ngày mai cố gắng tiến bộ hơn. 

?Chi phí siêu tiết kiệm

Có một môi trường học tập IELTS  mơ ước như vậy nhưng các em học viên lại hoàn toàn thoải mái, tha hồ học “tắm” trong môi trường tiếng Anh. Học Không Giới Hạn  lên đến 10 giờ/ngày, 6 ngày/tuần mà không phải lo lắng quá nhiều về kinh phí, với mức chi phí chỉ khoảng 150.000/ngày và đạt mục tiêu thành thạo tiếng Anh, đạt 7.0++  sau 3-6 tháng thay vì cách học truyền thống là 3-6 năm. Tiết kiệm thời gian và chi phí 10 lần so với cách học truyền thống.

IELTS 9.0 thành lập năm 2007 tại Philippines, đoạt trên 50 giải thưởng là đơn vị đào tạo IELTS số 1 thế giới với hàng nghìn học viên đạt điểm 9.0 IELTS trong thời gian 3-6 tháng.  

IELTS 9.0 – The perfect place to score 9.0 in IELTS 

________

????? ?.? – ??̣? ???̂?? ???̛́? ??̣?

Website: https://minhhieuielts.com/

Hotline: 0981978999 / 0983867757

Địa chỉ:          Nhà C5, Đại học Thủy Lợi, Hà Nội

765 Nguyễn Văn Linh – Long Biên- Hà Nội

  310 Nguyễn Lương Bằng- TP Hải Dương

  39 Nguyễn Đăng Đạo- TP Bắc Ninh 

The post Xu hướng học IELTS 9.0 trực tuyến appeared first on IELTS 9.0.

Đi tìm giải pháp tạo động lực chinh phục tiếng Anh cho học sinh Việt Nam đang là vấn đề được khá nhiều phụ huynh tìm kiếm trong những năm qua.

Nhiều phụ huynh cho biết, họ đầu tư cho con em mình rất nhiều vào tiếng Anh như tìm giáo viên giỏi, thử các cách học khác nhau, tham gia nhiều khóa học, …chi phí lên tới cả trăm triệu nhưng kết quả vẫn là “tiếng Anh phải học cả đời”!

Từ học sinh đến sinh viên đại học, hầu hết các em đã đã dành cả chục năm học tiếng Anh với niềm tin rằng tiếng Anh là một thứ gì đó quá cao siêu và những người giỏi tiếng Anh là do họ có năng khiếu.

Một nghịch lý nữa là ở trường có những em được điểm môn tiếng Anh cao chót vót nhưng ra thực tế lại rụt rè, thiếu tự tin khi giao tiếp, thậm chí còn run khi có cơ hội giao tiếp trực tiếp với người nước ngoài . Một số chuyên gia cho rằng đây là hiện tượng “tiếng Anh câm”.

Các chuyên gia nhận định, trong suốt thời gian qua, chúng ta cứ loay hoay đi tìm giải pháp, hết đề án này đến công nghệ kia và kết quả cũng vẫn là “Mơ ước trong tương lai không xa” Việt Nam có thể chuyển mình thành con rồng Châu Á.

Liệu bao giờ tiếng Anh có thể trở thành ngôn ngữ thứ hai? 5 năm, 10 năm hay lâu hơn thế nữa?

Nhìn sang phía bên kia, một đất nước ngay trong khu vực, quốc gia vạn đảo với thời tiết khắc nghiệt, bão và động đất quanh năm nhưng họ đã chuyển mình hội nhập toàn cầu với Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 được sử dụng rộng rãi.

Philippines- Điểm đến lý tưởng của nhiều du học sinh từ các nước Châu Á như Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản, Singapore và Việt Nam. Thậm chí có cả học viên đến từ các nước Brazil, Libya, Nga…. địa,

Chỉ sau 3-6 tháng, người học đã có thể giao tiếp thành thạo tự nhiên như người bản địa hoặc đạt IELTS 7.0  trở lên mà không phải lo lắng đến tất cả các vấn đề trên.

Vậy đâu là bí mật của họ?

IELTS 9.0- (9.0 IELTS NINER REVIEW)- Một trong những đơn vị đào tạo hàng đầu tại Philippines là điểm đến yêu thích của các học viên muốn có điểm IELTS cao trong thời gian ngắn với các lý do sau:

1- IELTS 9.0 đứng số 1 thế giới trong danh sách những cơ sở đào tạo IELTS tại Philippines. IELTS 9.0 đoạt trên 50 giải thưởng là nơi đào tạo IELTS số 1 thế giới do BC và IDP trao tặng hàng năm kể từ năm 2007 đến nay với hàng nghìn học viên đạt 8.0-9.0 và hầu hết học viên khác đều đạt từ 7.0 IELTS ++ .

IELTS 9.0 phát triển tại Việt Nam từ tháng 3/2018 với 2 hình thức học học trực tiếp và học trực tuyến kết nối song song.

Học viên học tại Việt Nam giống như đi du học tại Philippines.

2- Thời lượng học: KHÔNG GIỚI HẠN:  

Lợi ích của việc học không giới hạn: 

+ Đạt kết quả nhanh: thành thạo tiếng Anh hoặc đạt IELTS 7.0++ sau 3-6 tháng nếu bạn dành thời gian trung bình 4 giờ/ngày. IELTS 9.0 cung cấp lượng giờ học dày đặc từ sáng đến tối, 10 giờ/ngày, 6 ngày/tuần, cho phép bạn học thoải mái không giới hạn số giờ, học 1 tháng bằng 1 năm thông thường, đạt được mục tiêu “Lượng đổi chất mới đổi” trong thời gian ngắn nhất. (Theo nghiên cứu từ các chuyên gia để đạt từ 6.5 trở lên – mức độ thành thạo tiếng Anh như người bản địa, học sinh cần học từ 1000-1.500 giờ ++, để trở thành 1 chuyên gia cần học khoảng 10.000 giờ).

+ Linh hoạt thời gian học: giúp người học học mọi lúc, mọi nơi, vào bất cứ lúc nào rảnh rỗi, hoàn toàn linh hoạt thời gian và không ảnh hưởng đến lịch thường nhật để đạt được kết quả cao nhất trong thời gian ngắn.

+ Học theo lộ trình cá nhân  mục tiêu lên đến 9.0: Học sinh càng học chăm thì càng đạt được điểm cao vì không bị hạn chế kiến thức, phù hợp với nhu cầu, khả năng và sở thích của mỗi cá nhân., cho phép học sinh tham gia chủ động vào quá trình học tập và có quyền kiểm soát việc học của mình nhiều hơn tùy vào môi trường học tập của mỗi cá nhân Học sinh được trao quyền làm chủ và có trọng trách cao nhất đối trải nghiệm học tập của mình.

+Tiết kiệm chi phí:  Học thoải mái không phát sinh chi phí, càng học chăm càng tiết kiệm, tiết kiệm hơn 10 lần so với cách học truyền thống. Chi phí cho 1 giờ – Học không giới hạn lên đến 10 giờ/ngày.

3- Phương pháp học MÔ HÌNH 3:1 độc quyền gồm 3 mô hình hớp học là Lớp học Bài giảng (lý thuyết), Lớp học Coaching 1:1 (thực hành 1 thầy 1 trò) và Lớp Managing( thực hành với ”bút đen – bút đỏ)  

Lợi ích của Mô hình học 3:1 – Học viên sử dụng tiếng Anh thành thạo tự nhiên như người bản địa, học đều các kỹ năng,  điều chỉnh được kỹ năng yếu và nhanh chóng khắc phục được tình trạng học lệch.

Đặc điểm của lớp học 3:1

*Bài giảng(lý thuyết) là truyền cho học sinh thông tin nhiều nhất có thể, (1h giảng + 1 giờ luyện tập- học gì luyện đó)  Lớp học này được thiết kế theo module độc lập, học theo chuyên đề, gồm tất cả các  kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết, Từ vựng, Ngữ pháp. Hệ thống bài giảng được dạy quay vòng và luôn được cập nhật mới cho các lần học sau. Do vậy, học viên có thể nghe giảng 1 lần hoặc nhiều lần/1 chủ đề để thành thạo hơn.

*Coaching 1:1(thực hành 1 thầy 1 trò) kỹ năng chủ động Viết và Nói; học viên là người chủ động, được “cầm tay chỉ việc” khắc phục được kỹ năng yếu và được rèn luyện để tăng phản xạ, sử dụng tiếng Anh vào tính huống thực tế.

*Lớp Managing – thực hành “Bút đen- Bút đỏ”: học viên thuộc bài ngay sau giờ học được kiểm tra bằng “bút đỏ” nếu không đạt sẽ phải học lại ngay đến khi thuộc.

3 mô hình học được sắp xếp cố định xen kẽ trong ngày, học viên có thể tận dụng  tối đa thời gian mình có để học nhiều nhất có thể và có cơ hội được học cả 3 mô hình học để đạt được hiệu quả cao nhất.

Tại IELTS 9.0, 100% học viên đều tiến bộ với mức điểm tăng trung bình từ 2-3 band điểm IELTS sau thời gian  học 12 tuần. Các học viên của IELTS 9.0 đều thành công trong sự nghiệp bởi trình độ tiếng Anh xuất chúng.

4. Quản lý chất lượng 3 chiều theo KPI từ Canada

+ Tracking card:  Thẻ theo dõi học tập, học viên tự đo lường sự tiến bộ và tiến trình học của chính mình

+ Weekly report:  Báo cáo gửi học viên và phụ huynh hàng tuần gồm nhật ký riêng của từng học viên và giáo viên nhận xét vào cuối tuần

+ Thi Thử IELTS chuẩn quốc tế hàng tuần: Giúp học viên theo dõi điểm số, đánh giá sự tiến bộ trong tuần qua, điều chỉnh kỹ năng yếu  kịp thời và đo lường mục tiêu theo đúng lộ trình.- Đăng ký thi thử Miễn Phí TẠI ĐÂY

5. Đội ngũ giáo viên: Học với 100% giáo viên nước ngoài, có chuyên môn giảng dạy quốc tế, có trình độ IELTS 9.0, được đào tạo nghiêm ngặt theo hệ thống của IELTS 9.0
6. Giáo trình học

Tài liệu học từ trường ĐH Cambridge được thiết kế riêng theo module độc lập lên mục tiêu 9.0: Lượng kiến thức sâu hơn và nhiều hơn/ giờ học so với việc học theo sách giáo khoa truyền thống.

7- Hình thức học trực tiếp và trực tuyến kết nối song song

Công nghệ giáo dục hiện đại- Trực tiếp và trực tuyến kết nối song song, giúp học viên học mọi lúc, mọi nơi, vào bất cứ lúc nào rảnh rỗi, hoàn toàn linh hoạt thời gian và không ảnh hưởng đến lịch  thường nhật. Học viên  có thể lựa chọn hình thức học phù hợp cho riêng  mình  và luôn nhận được sự hỗ trợ từ chuyên viên hỗ trợ học tập, nhắc nhở, động viên và giải đáp mọi thắc mắc trong quá trình học.

*****

8. Chương trình kỹ năng mềm đặc biệt trong thời gian hè: Học viên được trang bị 24 kỹ năng mềm thiết yếu để thành công, để trở thành công dân toàn cầu, tự tin vững bước ra thế giới. Bấm vào đây để xem nội dung chương trình kỹ năng mềm 
9. Chứng chỉ IELTS được công nhận toàn cầu, được sử dụng rộng rãi ở trên 140 nước và hàng chục nghìn tổ chức trong và ngoài nước. Tại Việt Nam IELTS cũng đang trở thành xu hướng của các bạn trẻ từ học sinh, sinh viên đến người đi làm…

•   Cơ hội vào các trường chuyên lớp chọn
•   Phát triển tư duy logic và kỹ năng mềm
•   Miễn thi tốt nghiệp môn tiếng Anh THPT
•   Xét tuyển thẳng các trường ĐH top đầu Việt Nam như Ngoại Thương, ĐH Bách khoa, Kinh tế quốc dân, …
•   Học bổng du học các nước tiên tiến trên thế giới
•   Việc làm lương cao trong và ngoài nước

Danh sách học sinh tiêu biểu và giáo viên TẠI ĐÂY

????? ?.? – HỌC KHÔNG GIỚI HẠN- The perfect place to score 9.0 in IELTS

Website: https://minhhieuielts.com/

Hotline: 0981978999 / 0983867757

Địa chỉ: Nhà C5, Đại học Thủy Lợi, Hà Nội

765 Nguyễn Văn Linh – Long Biên- Hà Nội

310 Nguyễn Lương Bằng- TP Hải Dương

39 Nguyễn Đăng Đạo- TP Bắc Ninh

The post Mất cả trăm triệu học phí mà tiếng Anh vẫn cứ “lẹt đẹt”? appeared first on IELTS 9.0.

Trong bối cảnh dịch COVID-19 đang lan rộng trên toàn cầu, nhu cầu học trực tuyến đang trở thành xu thế của thời đại. Nhiều cơ sở đào tạo, trường học đã áp dụng phương thức giảng dạy này vào công tác giáo dục đào tạo của mình. Có thể nói dạy học trực tuyến hoàn toàn lấn át phương thức giảng dạy truyền thống. Tuy nhiên, nhiều người vẫn còn lo ngại về tính hiệu quả của hình thức đạo tạo này.

Hiệu quả của đào tạo trực tuyến ngang bằng với đào tạo trực tiếp

Theo nghiên cứu của nhóm cách nhà học thuật SURVEY RESEARCH, kết quả học tập trực tuyến và truyền thống tốt như nhau, thậm chí là hơn các chương trình giảng dạy trực tiếp. Nghiên cứu của Bộ giáo dục Mỹ cũng chỉ ra rằng, kết quả học tập của những học sinh tham gia học trực tuyến vượt trội hơn so với những học sinh tiếp thu theo cách truyền thống.

Đối với hình thức đạo tạo trực tuyến, học sinh có thể chủ linh hoạt động thời gian học. Học viên tham gia vào các bài giảng đồng nghĩa với việc họ thực sự muốn nghe và tích  cực tham gia vào việc học.

Còn đối với các lớp học trực tiếp, theo nghiên cứu chỉ có 1/3 số học sinh trong lớp học thực sự chú ý vào bài giảng. số còn lại học lơ là hoặc học theo kiểu bắt buộc phải tham gia, Đó là một thực tế đáng buồn, nhưng cũng hoàn toàn dễ hiểu.

Không thể phủ nhận sự khác biệt giữa hai hình thức học này, nhưng có điểm chung lượng thông tin truyền tải trong hình thức học trực tuyến cũng tương đương với học trực tiếp.

Sự hỗ trợ của giáo viên trực tuyến không hề thua kém với lớp học trực tiếp

Một số người lo ngại học trực tuyến liệu có được giáo viên hướng dẫn tận tình như học trực tiếp?

Các lớp học trực tuyến cho phép giáo viên có nhiều thời gian để tương tác và chú ý đến người học nhiều hơn, giáo viên chuẩn bị bài kỹ hơn, hệ thống rõ ràng hơn trước khi lên lớp để đảm bảo chất lượng của mỗi sự trao đổi thông tin. Yêu cầu giáo viên phải biết sử dụng cộng nghệ, nhờ đó giáo viên cũng có thêm lựa chọn trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào bài giảng để bài giảng hấp dẫn hơn.

Lớp học trực tiếp giúp học viên có trách nhiệm hơn khi đến lớp. Tuy nhiên, với công nghệ giáo dục trực tuyến, người học có thể học bất cứ thứ gì họ muốn. Có thể linh hoạt chủ động đặt ra một khung chương trình học riêng, phù hợp với mục tiêu học tập của riêng mình và không bận tâm tới những kiến thức không thực sự liên quan.

Những khó khăn của hình thức học trực tuyến

Nhìn trên phương diện tích cực, hình thức học trực tuyến có thể thay thế cho hình thức học trực tiếp. Tuy nhiên,  sự thay đổi này không phải dễ dàng đối với giáo viên, học sinh và phụ huynh.

Sự tương tác lớp học trở lên bất cập khi giáo viên và học sinh chỉ có thể tương tác với nhau qua màn hình nhỏ. Thật khó có thể nhận biết được học sinh nào cần thêm thời gian, cũng như sự hỗ trợ để nhận thêm kiến thức. Lớp học trực tuyến cũng gián đoạn sự giao tiếp giữa phụ huynh và học sinh mỗi khi học sinh có bất cứ vấn đề gì cần hỗ trợ. …

Cải thiện hình thức học trực tuyến và trực tiếp với phương pháp học KHÔNG GIỚI HẠN và mô hình học 3:1 của IELTS 9.0

Là một trong những đơn vị đào tạo IELTS hàng đầu tại Philippines, IELTS 9.0 không dừng lại ở cách học đơn thuần: 

Học trực tuyến và trực tiếp tại IELTS 9.0 đều tiện lợi như nhau

Do thời gian học tại IELTS 9.0 được bố trí khá đặc biệt, liên tục có các lớp học trực tiếp với giaó viên nước ngoài từ 8 giờ sáng đến 8:30 tối hàng ngày trừ thứ hai và sáng thứ Ba nên cả học sinh học trực tiếp hoặc trực tuyến đều có thể linh hoạt lựa chọn thời gian học cho riêng mình vào bất cứ giờ nào họ muốn, kể cả những người bận rộn nhất cũng có thế xếp được lịch học phù hợp với mình theo khung giờ trên. Đặc biệt hơn nữa là học viên KHÔNG GIỚI HẠN số giờ mà không phát sinh chi phí và kết quả là học 1 tháng bằng 1 năm thông thường.

Mô hình học 3:1 cho phép học sinh được tiếp cận đồng đều các kỹ năng, đan xen giữa lý thuyết và thực hành.

*Các lớp học lý thuyết (bài giảng) có 3 khung giờ trong ngày vào buổi sáng, chiều và tối,  mỗi bài giảng kéo dài 2 tiếng, học viên được học đầy đủ các kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết, Từ vựng, Ngữ Pháp theo module độc lập, giúp học sinh chủ động học tập theo lộ trình mục tiêu lên band điểm 9.0 với sự hướng dẫn của thầy cô. Do vậy học viên có cơ hội đạt điểm rất cao từ điểm 7.0 trở lên, thậm chí có điểm 8.0 và 9.0.

*Lớp học thực hành 1 thầy 1 trò ( Coaching 1:1): có 2 khung giờ trong ngày, Mỗi học viên được thực hành từ 20-30 phút riêng với giáo viên kỹ năng Viết và Nói. Học viên có thể sắp sếp thời gian và đăng ký ngoài khung giờ của lớp bài giảng. Với lớp học tương tác trực tiếp này học viên có thể cái thiện, khắc phục được điểm yếu đồng thời tăng phản xạ , sự dụng được tiếng Anh ngay. Mô hình này đã được áp dụng ở các nước Âu Mỹ với chi phí khá đắt đỏ, nhưng ở IELTS 9.0 các học viên đều có cơ hội được học như nhau mà không lo phát sinh chi phí

*Lớp học theo hướng dẫn thuộc bài tại chỗ với “Bút đen- Bút đỏ’ ( Managing). Tham gia lớp học này học viên được học 2 kỹ năng trong 2 giờ là Nghe viết chính tả và nhớ 30 từ vựng, Đây là lớp học rèn cho học sinh cách học tập trung giờ nào việc ấy, đảm bảo học viên phải thuộc bài sau giờ học.

*Kiểm soát chất lượng nghiêm ngặt: Báo cáo gửi về cho phụ huynh và học viên hàng tuần bằng bằng nhật ký hàng ngày, giáo viên nhận xét trên từng bạn học sinh và thi thử theo tiêu chuẩn quốc tế hàng tuần. Đây là một trong những yếu tố khiến  học viên của IELTS 9.0 luôn có thái độ học tập nghiêm túc, hướng đến mục tiêu. Kiểm soát sự tiến bộ, điều chỉnh kỹ năng yếu đồng thời tiết kiệm chi phí cho kỳ thi chính thức sau này.

 Với mô hình học 3:1 kết hợp lý thuyết và thực hành tại chỗ dưới các mô hình học khác nhau khiến học viên cảm thấy hứng thú trong học tập, xóa bỏ cảm giác sợ tiếng Anh. Cùng với đó là sự kiểm soát chất lượng nghiêm ngặt nên học viên có định hướng đúng, tiến bộ nhanh, 100% học viên đều tăng điểm đạt  hiệu quả cao./. 

The post HỌC TRỰC TUYẾN HAY TRỰC TIẾP – HÌNH THỨC NÀO LỢI HƠN? appeared first on IELTS 9.0.