Nơi bạn thay đổi cuộc sống thành công hơn, chất lượng hơn và hạnh phúc hơn

IELTS 9.0 LÀ GÌ?

Hệ thống giáo dục đào tạo IELTS bản quyền từ Philippines, thành lập năm 2007 với hơn 20.000 học viên đạt trên 7.0 hơn 500 học viên đạt 9.0 cả 4 kỹ năng trong thời gian học từ 6 tháng đến 1 năm. IELTS 9.0 đoạt trên 50 giải thưởng số 1 thế giới do IDP và BC trao tặng và có mặt tại Việt Nam năm 2018. IELTS 9.0 Có hơn 40 cơ sở tại Philippines và 10 cơ sở tại Việt Nam.

IELTS 9.0 – chương trình đào tạo tiếng Anh/ IELTS đạt điểm cao trong thời gian ngắn nhất và tiết kiệm chi phí nhất.

10 LÝ DO TẠI SAO NÊN CHỌN IELTS 9.0

1/ Môi trường học “Tắm” trong tiếng Anh: “English Only policy” chỉ nói tiếng Anh như đi du học tại nước ngoài. từ 8h sáng đến 9h tối, 6 ngày/tuần

2/ Phương pháp học 3:1: Gồm 3 mô hình lớp học, 1 lớp lý thuyết và 2 lớp thực hành giúp học viên đạt điểm IELTS cao, sử dụng được ngôn ngữ thành thạo và tiết kiệm thời gian học tập

    + Lớp Bài giảng lý thuyết (Lecture): Cung cấp kiến thức từ A-Z từ trình độ 0 lên 9.0. Lớp học có 3 ca/ngày, mỗi ca 2 tiếng (8:00-10:00, 14:00-16:00, 19:00-21:00) Học đầy đủ các kỹ năng (Nghe, Nói, Đọc, Viết, Từ vựng, Ngữ pháp,…). Giáo trình được thiết kế theo module độc lập, tiếp nhận được nhiều kiến thức hơn và sâu hơn

     + Lớp thực hành 1 thầy 1 trò (Coaching 1:1): Sử dụng ngôn ngữ, tăng phản xạ. Lớp học thực hành cá nhân hóa “cầm tay chỉ việc”, điều chỉnh kỹ năng học lệch và tiến bộ và nâng band điểm nhanh, luyện kỹ năng chủ động Nói và Viết, 20 -30 phút/ca. Khung giờ học 10:00 -12:00, 16:00-19:00

    + Lớp thực hành “Managing Bút đen – Bút đỏ”: Ghi nhớ 30 từ vựng, cải thiện và nâng cao kỹ năng nghe sau 1 giờ học ngay tại lớp, học bằng bút đen kiểm tra bằng bút đỏ, 1 giờ/kỹ năng. Khung giờ học 10:00 -12:00, 16:00-19:00 thuộc bài ngay sau 1 giờ học

3/ Thời lượng học KHÔNG GIỚI HẠN: IELTS 9.0 cung cấp 11 giờ/ngày, 6 ngày/tuần, 250 giờ/tháng, hơn 3000 giờ/năm và thi thử hàng tuần. Lợi ích học viên đạt: 

• Điểm IELTS cao: Không giới hạn số giờ, không giới hạn kiến thức lên 9.0 
• Tiết kiệm chi phí: Học thoải mái không phát sinh chi phí
• Nhanh đạt mục tiêu: Học 1 tháng bằng 1 năm thông thường

Học viên có thể chọn 1 trong 2 phương thức học sau:

• Full time (Toàn thời gian): đây là mô hình học với kỷ luật nghiêm khắc. học viên sẽ học cả ngày (từ 8 giờ sáng đến 9h tối, 6 ngày/tuần). Học viên toàn tâm toàn ý trong học tập. Đạt kết quả siêu nhanh, siêu cấp tốc 
• Flexible (linh hoạt): linh hoạt thời gian học, học bất cứ khi nào rảnh, học bao lâu cũng được, không giới hạn số giờ trong ngày. Học viên cũng có thể chọn ngày cố định học phù hợp với thời khóa biểu của học viên. Đạt kết quả theo thời gian mong muốn (theo số lượng giờ học thực tế)

4/ Lộ trình học: Cá nhân hóa lên mục tiêu 9.0. Học viên được thiết lập lộ trình học của riêng theo trình độ đầu vào hướng lên mục tiêu 9.0 giúp học viên có cơ hội đạt điểm cao nhất có thể, chủ động trong việc học tập để mục tiêu mong muốn. Giáo viên biết được điểm mạnh, điểm yếu của từng học viên để hỗ trợ tối đa. 

– Lộ trình dành cho học viên có trình độ cơ bản: kỳ học 3 – 6 tháng

– Lộ trình dành cho học viên từ số 0, mất gốc; kỳ học từ 6 tháng – 1 năm

5/ Hình thức học: Trực tuyến và trực tiếp kết nối song song, đảm bảo chất lượng giảng như nhau giữa 2 hình thức. học viên dễ dàng sắp xếp lịch học, có thể học mọi lúc, mọi nơi, trong mọi hoàn cảnh, được tiếp cận với giáo viên tốt nhất dù ở đâu, được thực hành với nhiều giáo viên trong suốt quá trình học. Học viên tiết kiệm thời gian đi lại. Phụ huynh không phải mất thời gian đưa đón con. Và quan trọng hơn nữa là phù hợp với xu hướng thi chứng chỉ IELTS quốc tế của hội đồng khảo thí BC và IDP

6/ Đội ngũ giáo viên chuyên nghiệp đạt chuẩn IELTS 9.0: 100% giáo viên là người nước ngoài có trình độ cử nhân, thạc sỹ sư phạm, đạt chuẩn IELTS 9.0, có kinh nghiệm trên 5 năm, được đào tạo bài bản, chuyên nghiệp

7/ Quản lý chất lượng: KPI 3 chiều từ Canada trên từng giờ học, ngày học và tuần học

• Tracking card: Thẻ theo dõi học tập cá nhân, nhật ký giờ học theo KPI
• CRM: Báo cáo từng giờ học, ngày học theo lộ trình cá nhân của học viên
• Weekly IELTS mock test: Thi thử IELTS hàng tuần vào sáng Chủ nhật

Giúp học viên, phụ huynh và nhà trường kiểm soát được sự tiến bộ của học viên trong suốt quá trình học. Điều chỉnh kỹ năng học lệch ngay trong quá trình học. Tạo động lực cho học viên ngày càng thích học, nghiện học ngoại ngữ và đảm bảo đạt mục tiêu mong muốn đúng theo lộ trình

8/ Chương trình học cam kết đầu ra: Cam kết tối thiểu đạt từ mục tiêu mong muốn và hướng đến điểm cao hơn lên 9.0 trong thời gian ngắn

9/ Trở thành công dân toàn cầu: Học viên IELTS 9.0 có cơ hội được trang bị 12 kỹ năng mềm cần thiết trong thế kỷ 21 trong mùa hè như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng quản lý cảm xúc,… Học và trải nghiệm thực tế với giáo viên nước ngoài

10/ Bước đệm vào các trường đại học Top đầu Việt Nam hoặc đi du học, xin học bổng sang các trường danh tiếng tại các nước tiên tiến

Hệ thống giáo dục IELTS 9.0 có mạng lưới liên kết với hàng nghìn các trường cao đẳng, đại học trong nước và hàng nghìn trường nghề, cao đẳng, đại học tại nước ngoài, bạn có thể dễ dàng chuyển tiếp sang các trường top đầu Việt Nam, được xét tuyển thẳng vào các ngành học bạn mong muốn, đi du học hay xin học bổng nước ngoài nước ngoài,…. 

IELTS 9.0 – The perfect place to score 9.0 in the IELTS

The post IELTS 9.0 – Nơi hoàn hảo để đạt điểm 9.0 trong kỳ thi IELTS  appeared first on IELTS 9.0.

Từ khi tôi bước chân vào con đường giáo dục, đặc biệt là trong lĩnh vực giảng dạy và học ngoại ngữ, cuộc hành trình của tôi đã trải qua những biến động đầy sức hút và thách thức. Từ giáo viên Trường Đại học Hà Nội đến vị trí đại diện cho tổ chức giáo dục hàng đầu thế giới về IELTS, cuộc đời tôi đã tràn ngập hạnh phúc với những “món quà” đặc biệt. 

Cô Trần Thị Minh Hiếu – Đại diện IELTS 9.0 tại Việt Nam

Sau khi tốt nghiệp chuyên ngành Tiếng Anh tại Trường Đại học Hà Nội vào năm 1997, tôi bắt đầu sự nghiệp giảng dạy tại cùng ngôi trường mà tôi từng học. Những năm đầu tiên trong nghề giảng dạy đã là một thách thức mới, nhưng tôi đã đối mặt với nó với tinh thần học hỏi và nhiệt huyết. Kinh nghiệm này giúp tôi phát triển kỹ năng linh hoạt trong việc quản lý lớp học và giảng dạy cho sinh viên với các cấp độ khác nhau.

Nhưng với mong muốn không ngừng phát triển và khám phá những điều mới mẻ đã dẫn dắt tôi sang một lĩnh vực mới – làm Biên tập viên Truyền hình. Điều này cho phép tôi bước chân ra thế giới, gặp gỡ các chuyên gia và tham gia vào các khóa đào tạo chuyên môn. Mặc dù tôi đam mê công việc này, nhưng tôi vẫn luôn giữ sự quan tâm sâu sắc đối với lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là trong việc giảng dạy và học tiếng Anh.

Tôi bắt đầu học tiếng Anh từ cấp 3, môn học ít người lựa chọn thời của tôi bấy giờ. Với niềm yêu thích ngôn ngữ, tôi đã đoạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh về tiếng Anh, rồi trải qua 4 năm học đại học,  trở thành giáo viên tại trường đại học Hà Nội,… Vinh dự là người có nền tảng tiếng Anh bài bản, nhưng khi bước chân ra thế giới, tôi lại gặp nhiều trở ngại trong việc sử dụng ngôn ngữ, thiếu phản xạ, rụt rè, thiếu tự tin, và phải mất một thời gian lâu sau đó tôi mới có thể bắt kịp được với ngôn ngữ của người bản địa. 

Không chỉ riêng mình tôi gặp phải trở ngại trong việc sử dụng tiếng Anh như vậy, mà ngay cả những người bạn Việt Nam đi ra nước ngoài như tôi cũng có rơi vào tình trạng tương tự. 

Nhưng khi quan sát và nói chuyện với những người bạn nước ngoài đến từ các nước nói tiếng là không phải là tiếng mẹ đẻ khác, họ sử dụng tiếng Anh tốt hơn người Việt chúng tôi rất nhiều. 

Câu hỏi đặt ra là người Việt dạy và học tiếng Anh thế nào? tại sao lại không ứng dụng được vào thực tế? Trong khi thời gian để học một ngoại ngữ thường kéo dài cả chục năm, tốn kém chi phí mà vẫn không đạt được kỳ vọng như mong muốn. Thậm chí việc học tiếng Anh còn đi sâu vào tâm thức của người Việt là học ngoại ngữ phải học cả đời…

Nỗi trăn trở về việc dạy và học ngoại ngữ đã thôi thúc tôi tìm hiểu về cách học ngoại ngữ ở các nước khác nhau, trong đó có hơn 10 nước nơi tôi đã từng đi qua. Tôi nói chuyện, chia sẻ về việc dạy và học ngoại ngữ với những người bạn nước ngoài mà tôi gặp gỡ trong các cuộc hội thảo quốc tế hay tại những chương trình học tập mà tôi từng tham dự, …với mong muốn tìm được một mô hình học tập tiếng Anh hiệu quả, tiết kiệm thời gian và chi phí mang về nước giúp cho các bạn trẻ Việt Nam giống như tôi có thể dễ dàng tự tin hội nhập với thế giới.  

Và sau hơn 10 năm tìm kiếm, ước mơ của tôi cũng đã trở thành hiện thực vào năm 2017. Cuộc đời của tôi cũng bước sang một trang mới: Tôi vừa đảm nhận công việc tại Truyền hình Thông tấn, quản lý hơn 20 kênh truyền hình nước ngoài phát sóng ở Việt nam vừa làm đại diện cho IELTS 9.0 tại Việt Nam – Tổ chức giáo dục chuyên đào tạo về IELTS số 1 thế giới có trụ sở tại Philippines với hơn 40 cơ sở tại nước này. Niềm tự hào nhưng cũng đầy thách thức đang chờ đợi tôi ở phía trước. 

Cơ duyên đó tôi gọi là “Món quà IELTS 9.0”. Nó được bắt đầu từ một lần tôi nói chuyện với giáo sư người Canada, tôi đã chia sẻ với giáo sư về việc người Việt học tiếng Anh vất vả như thế nào và đề nghị giáo sư giúp đỡ tìm người bản địa dạy tiếng Anh đưa sang Việt Nam với mong muốn giúp cho nhiều bạn trẻ Việt Nam được học trong môi trường nói tiếng Anh đạt chuẩn và có thể sử tự tin dụng tiếng Anh có phản xạ, tự nhiên như họ. Nghe thấy thế, giáo sư mới cười và nói: “Cô không hiểu gì về đào tạo ngoại ngữ cả”.

Tôi ngơ ngác không hiểu sao giáo sư lại nói vậy. Trong thâm tâm tôi nghĩ người bản địa dạy ngoại ngữ là rất đúng và họ còn “Tây” nữa, nên các em học sinh sẽ rất thích. 

Tôi liền hỏi lại: “Tại sao?” và được giáo sư giải thích: Những người bản địa chỉ là những người nói tiếng Anh nhưng họ không phải là giáo viên, họ không có chuyên môn sư phạm làm sao dạy học được? Hơn nữa, ở các nước nói tiếng Anh thì không ai có nhu cầu học tiếng Anh hay IELTS cả, chỉ người ở nước ngoài muốn vào các nước nói tiếng Anh để học tập, làm việc hoặc định cư thì mới cần học tiếng Anh hay IELTS để vào các nước nói tiếng Anh. 

Tôi gật gù, giáo sư nói đúng. Cũng giống như tôi chỉ có thể dạy con tôi nói đơn giản, giao tiếp thông thường khi chúng còn nhỏ. Đến khi con cần sử dụng ngôn ngữ chuẩn chỉ, đúng bài bản, chuyên sâu hơn thì tôi không thể dạy chúng mà phải nhờ đến các thầy cô ở trường. Nhờ đó tôi mới hiểu tại sao tôi cho con tôi học tiếng Anh với người Mỹ từ năm này qua năm khác, tốn công nhiều của nhưng trình độ tiếng Anh của con vẫn cứ lẹt đẹt. 

Sau đó, giáo sư cũng bày tỏ mong muốn giúp đỡ tôi và nói, ông biết một nơi đào tạo IELTS nổi tiếng thế giới tại Philippines, có rất nhiều học sinh được điểm IELTS 8.0- 9.0. Tôi tròn mắt ngạc nhiên, ở Việt Nam chỉ mơ đến điểm 6.0-7.0 đã rất khó rồi. 

Philippines là Quốc gia Số 1 Thế giới về mức độ thông tạo tiếng Anh

Và tôi được giáo sư kết nối, viết thư tiến cử đến gặp chủ tịch của IELTS 9.0 Philippines – người sở hữu 4 điểm 9.0 IELTS và đội ngũ giáo viên cũng đều có band điểm 9.0 IELTS.  

Cuộc đời của tôi đã bước sang một trang mới khi tôi cùng chồng sang Philippines tìm hiểu về việc dạy và học ngoại ngữ tại nước này. Philippines – Trung tâm của các trung tâm đào tạo tiếng Anh, có rất nhiều người nước ngoài từ các nước trong khu vực Châu Á như Nhật, Hàn, Trung Quốc, Nga, Việt Nam,… đến đây để du học tiếng Anh, và người Philippines thì đi khắp thế giới để dạy tiếng Anh. Người Phi thường nói “đặc sản” của đất nước họ chính là tiếng Anh. Họ kiếm sống từ tiếng Anh và làm giàu từ tiếng Anh. 

Sau khi tìm hiểu, gặp chủ tịch IELTS 9.0 tại Philippines và đàm phán, cuối cùng chúng tôi cũng ký được hợp đồng và được chủ tịch IELTS 9.0 Philippines đồng ý cử giáo viên sang hỗ trợ để phát triển ở Việt Nam – Chương trình đào tạo tiếng Anh/IELTS 9.0 thực hành học không giới hạn với 2 mô hình lớp học gồm lý thuyết và coaching 1:1. Đây có lẽ là một trong những “món quà” lớn nhất trong cuộc đời tôi mà đến nằm mơ tôi cũng không dám mơ tới.

Ngoài “món quà IELTS 9.0” từ Philippines, chúng tôi lại nhận được thêm một “món quà” nữa từ giáo sư người Canada. Mô hình lớp học:Managing với “Bút đen – Bút đỏ” giúp học sinh thuộc bài tại lớp ngay sau 1 giờ học, đặc biệt hiệu quả với sinh lười, thiếu động lực, thiếu tự giác trong học tập và phương pháp Quản lý chất lượng theo KPI 3 chiều từ Canada giúp kiểm soát được sự tiến bộ của học sinh trong suốt lộ trình học, chi tiết trên từng giờ học, ngày học và tuần học.

Cũng nhờ 2 món quà này gộp lại, học viên học chương trình IELTS 9.0 tại Việt Nam đạt kết quả nhanh hơn bất cứ một chương trình học nào khác mà tôi biết. Họ đạt mục tiêu 6.5 IELTS hoặc cao hơn, thành thạo tiếng Anh như người bản địa chỉ sau 3-6 tháng nếu có trình độ cơ bản, còn nếu học viên có trình độ từ số 0, mất gốc thì thời gian học cũng không quá 1 năm. So với cách học truyền thống người học thường phải mất 10 năm hoặc lâu hơn. 

Và ngay cả trong đại dịch Covid-19 khi hầu hết các trung tâm đào tạo ngoại ngữ đóng cửa thì IELTS 9.0 lại càng khẳng định được vị thế của nó nhờ chất lượng dạy và học đạt hiệu quả cao từ phương thức học trực tiếp – trực tuyến kết nối song song. 

Biết ơn đến “món quà” đầy ý nghĩa này và thay vì giữ nó làm của riêng mình, chúng tôi mong muốn trao tặng nó đến cho mọi người, đặc biệt là các bạn trẻ Việt Nam, để các bạn tự tin sánh vai với bạn bè quốc tế, để các bạn có cuộc sống thành công hơn, chất lượng hơn và hạnh phúc hơn trong tương lai của mình. 

                                                                MINH HIẾU – ĐẠI DIỆN IELTS 9.0 TẠI VIỆT NAM

The post CÂU CHUYỆN “MÓN QUÀ IELTS 9.0” appeared first on IELTS 9.0.

Học lệch, khó khăn trong việc thành thạo cả 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết, không có thời gian tương tác hay là không dám tương tác trong lớp học. Tất cả những yếu tố trên khiến học viên khó khăn trong việc phát triển khả năng tiếng Anh nói chung và điểm số IELTS nói riêng. Nhưng ???̛?̛?? ???́? ?:? lại hoàn toàn có thể đập tan nỗi lo đó. 

Vốn là một đơn vị đi đầu trong việc đào tạo IELTS đến từ Phillipines, ????? ?.? được kế thừa nhiều phương pháp giảng dạy độc quyền nhằm tạo ra một môi trường tốt nhất giúp các học viên tăng dần band điểm IELTS trong thời gian ngắn nhất. Và ???̛?̛?? ???́? ?:? không nằm ngoài số đó.

Mô hình 3:1 độc quyền tại IELTS 9.0 có gì đặc biệt?

Vậy Mô hình 3:1 là gì? Phương pháp 3:1 hay còn gọi là mô hình học 3:1 là một mô hình học dựa trên sự kết hợp của 3 lớp học: Lectures (Bài giảng) – 1:1 Coaching (Lớp học 1 thầy 1 trò) – Managing (Bút đen, bút đỏ).

Đây là phương pháp độc quyền chỉ có tại ????? ?.?. Điểm sáng của mô hình học này chính là việc xây dựng và kết hợp những điểm mạnh của cả 3 mô hình lớp học. Từ đó, phát triển tiếng Anh cho học viên một cách toàn diện. Chính vì vậy, học viên có thể sử dụng tiếng Anh thành thạo tự nhiên như người bản địa, học đều các kỹ năng, điều chỉnh được kỹ năng yếu và nhanh chóng khắc phục được tình trạng học lệch.

Cụ thể, 3 mô hình lớp học này có những điểm mạnh gì? Và tại sao học viên nên kết hợp 3 mô hình lại để có được kết quả tốt nhất?  Tất cả những câu hỏi này sẽ được giải thích sau đây.

Lớp học Lecture

Xây nhà phải xây từ móng, học tập cũng vậy, cái gì cũng phải bắt đầu từ lý thuyết. Và đó chính là mấu chốt của mô hình học Lectures (Bài giảng lý thuyết). 

Tại lớp học này, thông tin được truyền đạt đến học viên là nhiều nhất có thể. Được thiết kế theo module độc lập. Mỗi buổi học sẽ được xây dựng theo chuyên đề cụ thể, gồm tất cả các kỹ năng: Nghe – Nói – Đọc – Viết. Bên cạnh đó, không ngừng phát triển cho học viên về mặt Từ vựng và Ngữ pháp. Điểm sáng ở đây chính là hệ thống bài giảng luôn được cập nhật liên tục nhằm tránh nhàm chán, tăng hiệu quả, cải thiện chất lượng dạy và học. Do đó, học viên có thể nghe giảng 1 lần hoặc quay lại nhiều lần cho một chủ đề. Đảm bảo không nhàm chán, cùng một chủ để nhưng mỗi lần nghe lại là một lần được học thêm những cái mới.

Đây là một trong những lớp học quan trọng cung cấp thông tin lý thuyết định hướng học tập cho học viên ở tất cả các kỹ năng Nghe, Nói, Đọc Viết và bao gồm cả từ vựng, ngữ pháp, phát âm

“Ơ thế học mà không đi đôi với hành thì làm sao hiệu quả được?” Thắc mắc đó sẽ được giải đáp bằng mô hình học 1 giờ giảng – 1 giờ luyện tập của lớp học Lectures. Học gì luyện đó, học xong luyện luôn. Học viên sẽ dễ dàng hiểu được bài, không sợ quên kiến thực hành đó, qua đó, nếu có bất cứ thắc gì có thể thắc mắc và được giải đáp ngay. 

Lớp học Coaching 1:1 

Một trong những nỗi lo lắng của các bạn học viên khi học IELTS chính là việc có được tương tác hay không. Hoặc theo như chia sẻ của một số bạn học viên trước đó, có những bạn rất muốn tương tác thật nhiều cùng giáo viên để luyện nói, tăng phản xạ, phát âm,… tuy nhiên vì nhiều lý do như không đủ thời gian, lớp học quá đông người, bản thân còn nhút nhát không dám nói hay giơ tay phát biểu trong giờ,… mà hiệu quả và mong muốn được tương tác giảm xuống.

Thấu hiểu được tâm lý đó, Lớp Coaching 1:1 ra đời. Tại đây, lớp học sẽ chỉ có 1 thầy 1 trò. Học viên sẽ không ngại với các học viên khác và đặc biệt là toàn bộ thời gian buổi học đó là để tương tác. Học viên được sửa phát âm, học cách nhấn âm điệu,… và các tips sao cho đạt điểm cao nhất ở bài thi nói. Cũng trong khoảng thời gian đó, học viên sẽ thực hành các bài viết, đưa ra các thắc mắc và được giải đáp, hướng dẫn cụ thể để tăng band bài thi viết nhanh nhất. Vì đây là lớp học chỉ có 2 thầy trò tương tác nên hiệu quả học tập sẽ cực kỳ cao.

Điểm đặc biệt nhất của phương pháp này đó chính là học viên là người chủ động, được “cầm tay chỉ việc”. Muốn học gì, muốn hỏi gì, cần giúp đỡ gì, học viên có thể hoàn toàn thoải mái bày tỏ. Qua đó, tránh việc học lệch, phát huy tất cả các kỹ năng, khắc phục được kỹ năng yếu và được rèn luyện để tăng phản xạ, sử dụng tiếng Anh vào tính huống 

Tính hiệu quả của lớp học 1:1 thì không cần phải bàn cãi . Nhưng mọi người lại lo lắng là chi phí của lớp học này thế nào? có phải ai cũng có khả năng kinh tế để theo học lớp học này đâu???   Nhưng tại IELTS 9.0, học viên không phải lo lắng điều này bởi mô hình học Không Giới Hạn, học viên vẫn được  học thoải mái không lo phát sinh chi phí.

Lớp học Managing với “Bút đen- Bút đỏ”

IELTS 9.0 luôn muốn đảm bảo hiệu quả học tập ngay trên lớp cho các học viên. Bởi lẽ chúng tôi hiểu, ngoài học IELTS, các bạn học sinh còn phải học rất nhiều các môn học trên lớp, các hoạt động ngoại khóa và dĩ nhiên là cũng cần cả thời gian để giải trí và nghỉ ngơi nữa. Vậy nên việc hiểu và thuộc bài ngay trên lớp là vô cùng quan trọng. 

Tại lớp học này, học viên sẽ làm bài bằng “bút đen” và thuộc bài ngay sau giờ học được kiểm tra bằng “bút đỏ”. Trong trường hợp chưa thuộc bài, không đạt, học viên sẽ phải học lại ngay để đảm bảo thuộc ngay tại chỗ trước khi chuyển sang lớp học khác. 

Như vậy, học sinh sẽ không phải tự mày mò, không biết mình sai ở đâu, sửa như nào vì sẽ luôn được trợ giúp nhiệt tình. Qua đó thuộc bài ngay trên lớp, giảm tải áp lực khi kết thúc buổi học.

Phương pháp học phối hợp xen kẽ giữa lý thuyết và thực hành.  Mỗi lớp học đều có những điểm mạnh riêng, việc kết hợp 3 lớp học này lại sẽ giúp học viên điều chỉnh được kỹ năng yếu, phát huy điểm mạnh và khắc phục ngay được điểm yếu,  hiệu quả tăng lên gấp 3 lần, góp phần nâng cao khả năng Anh ngữ ở các học viên. 

3 mô hình học được sắp xếp cố định xen kẽ trong ngày, học viên có thể tận dụng tối đa thời gian để học nhiều nhất có thể và có cơ hội được học cả 3 mô hình để đạt được hiệu quả cao nhất.

Tìm hiểu thêm

Thi thử IELTS để đánh giá sự tiến bộ 

Nhiều học viên đạt điểm cao với mô hình học 3:1  

Thời điểm vàng để bắt đầu học IELTS

_______________

IELTS 9.0 – The perfect place to score 9.0 in IELTS

Website: https://minhhieuielts.com/

Hotline: 0981978999 / 0983867757

#IELTS

#IELTS9.0

#IELTS9.0hockhonggioihan

#mohinhhoc3:1

The post Mô hình 3:1 độc quyền tại IELTS 9.0 có gì đặc biệt? appeared first on IELTS 9.0.

Đ?̂̉ ??́ ?ℎ?̂̉ ??̆?? 0.5 – 1.0 ?????, ??̣? ??̂̀? ????? ??̀?ℎ ?ℎ??̉?? 300 ???̛̀ ℎ?̣?.

Dĩ nhiên, việc học hành phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố, từ phương pháp học, khả năng tiếp thu đến sự hỗ trợ từ bên ngoài như giáo viên, người thân, chất lượng tại các trung tâm mà học viên tham gia đào tạo. Tuy nhiên, xét trên góc nhìn trung bình thì thông thường, để có thể tăng được từ 0,5 – 1,0 điểm IELTS, học viên thường phải dành ra khoảng 300 giờ học tập.

Do đó, nếu giả sử như bạn là một người mất gốc tiếng Anh (Bắt đầu bằng band điểm 0 và muốn đạt được mức điểm 6.5 IELTS thông qua việc dành ra 2 tiếng mỗi ngày để ôn tập thì bạn phải mất khoảng 2700 giờ học, tương đương với 45 tháng (3 năm 9 tháng) để đạt được mục tiêu.

Tương tự, kể cả khi bạn đã có khả năng tiếng Anh ở mức khá (4,5 IELTS) thì vẫn phải cần thêm đến 900 giờ học, tương đương 15 tháng.

Có rất nhiều người cần chứng chỉ IELTS nhưng lại không muốn hoặc không có khả năng dành ra quãng thời gian quá lâu như vậy:

  ?Kì thi THPT Quốc gia/ Thi chuyển cấp sắp tới và bạn cần IELTS để có thể vào được những ngôi trường mà mình hằng mơ ước hay thậm chí là đi du học?

  ?Bạn cần IELTS để có thể đổi điểm tại trường đại học nhưng quá hoang mang vì thời gian học IELTS bằng luôn thời gian ngồi trên giảng đường?

  ?Bạn vừa mới ra trường và cần IELTS để có được công việc tốt?

Vậy, câu hỏi đặt ra là có cách nào rút ngắn thời gian học IELTS lại được hay không?

1. Tăng thời gian học mỗi ngày

Thông thường, sẽ có những mục tiêu để học tiếng Anh mà  trong đó, chúng ta thường chọn cách dành ra khoảng 2 tiếng mỗi ngày cho việc học tập và ôn luyện IELTS. Tuy nhiên, nếu chỉ dành ra gần đó thời gian mỗi ngày, việc học sẽ kéo dài đến hàng năm trời. Vậy nên, thay vì chỉ học 2 tiếng mỗi ngày, chúng ta hãy tăng thời gian học lên nhiều nhất có thể.

Hãy hiểu rằng đây là một sự đánh đổi, bạn chấp nhận vất vả hơn, học nhiều hơn trong vòng vài tháng và thoải mái, thư giãn sau đó. Đây chắc hẳn sẽ là lựa chọn tốt hơn thay vì việc học ít, nhàn nhã hơn những kéo dài đến vài 3 năm. Vừa tốn thời gian, tiền bạc, ắt hẳn không phải giải pháp tối ưu.

2. Cần có sự kiên nhẫn và tự giác

Để tăng 0,5 – 1,0 điểm IELTS, chúng ta cần 300 giờ học. Là 300 giờ học tập nghiêm túc không tính giờ nghỉ, giờ chơi, ăn uống, lướt mạng,… Tuy nhiên, hiếm ai trong chúng ta có thể tránh được việc sao nhãng trong giờ học. Đặc biệt là khi quyết định tăng số giờ học lên thì khó lòng mà tránh khỏi nhàm chán. Vậy nên, kiên nhẫn, tự giác là một trong những điều kiện tiên quyết để đạt được mức điểm IELTS cao.

3. Phương pháp học đúng đắn

Muốn tối thiểu hóa thời gian học tập đòi hỏi chúng ta cần tối ưu hóa tất cả mọi phương diện học tập và phương pháp học là một trong những phương diện quan trọng nhất. Mỗi người sẽ có một khả năng khác nhau đồng nghĩa với việc phương pháp học cũng sẽ khác nhau. Không có phương pháp nào là phù hợp với tất cả mọi người vậy nên việc cân nhắc cho một cách học hiệu quả rất là cần thiết.

4. Liên tục kiểm tra

Trong IELTS sẽ có tất cả 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết, và trong từng kỹ năng sẽ có rất rất nhiều nhóm kiến thức nhỏ hơn. Hiển nhiên sẽ có kiến thức khó hơn, có kiến thức dễ hơn, có cái bạn đã biết và có cái bạn chưa biết. Chưa kể phụ thuộc vào nhiều yếu tố như thời điểm học chẳng hạn, việc học trong lúc dính lịch ôn thi các môn khác sẽ chậm hơn so với việc học vào lúc rảnh rỗi.

Cũng chính vì lý do đó, bạn phải liên tục kiểm tra để biết bản thân mình đang ở đâu, kỹ năng này cần cải thiện chỗ nào, chỗ nào đã tốt và nên chuyển qua bài học mới,… Tránh việc học lại một chỗ vừa tốn thời gian lại vừa bị nhầm tưởng về năng lực bản thân.

Bấm vào đây để đăng ký thi thử IELTS MIỄN PHÍ

Nói thì dễ nhưng làm thì khó – Giải pháp rút ngắn thời gian học IELTS là gì?

✔Những điểm đặc biệt của IELTS 9.0✔

Chương trình học IELTS 9.0 -Học không giới hạn cho phép bạn học tập với thời lượng thỏa thích, học bao lâu cũng được, có thể lên đến 10 giờ/ngày, 6 ngày/tuần, 250 giờ/tháng.

Thời gian học linh hoạt theo lộ trình cá nhân đem lại cho bạn hai lợi thế to lớn khi học tiếng Anh:

Có thể tùy ý học bất cứ lúc nào mình thích, mình rảnh. Điều này cho phép bạn tùy chỉnh lịch học và tối đa hóa thời gian học tập có thể. Với thời lượng 10 tiếng trong một ngày, bạn có thể tham gia học ít hay nhiều, 2 tiếng hoặc cả 10 tiếng. Thậm chí học xong đi làm, làm xong quay lại học tiếp cũng không phải là vấn đề.

Mỗi người có một khả năng học tập và phương pháp học tập phù hợp riêng vậy nên, thay vì ném bạn vào một lớp học không phù hợp với khả năng, ????? ?.? xây dựng lộ trình học cá nhân cho từng học viên. Đảm bảo tìm ra phương pháp học tốt nhất, theo sát quá trình để tránh tình trạng học nhiều nhưng không hiểu gì.

Chính sách ??? (??????? ???? ??????) bắt buộc bạn phải “tắm” trong tiếng Anh, nói chuyện và nghe tiếng Anh xuyên suốt. Điều này giúp bạn nâng cao khả năng tiếng Anh một cách tự nhiên, học tiếng Anh như bản năng. Việc tăng thời gian học tiếng Anh sẽ khiến bạn cảm thấy bị quá tải hoặc quá nhiều kiến thức có thể dung nạp cho một ngày nhưng với phương pháp này, việc học được mở rộng, thay vì là hàng tiếng đồng hồ ngồi lì với sách vở, bạn sẽ học tiếng Anh cả lúc chơi, lúc thư giãn.

Hình thức học trực tiếp hoặc trực tuyến song song cho phép bạn học ở nhà, ở trung tâm hay thậm chí trong cơ quan, trường học lúc giờ nghỉ. Học bất cứ đâu. Bất cứ lúc nào.

Đội ngũ giảng viên nước ngoài đạt chuẩn quốc tế với trình độ IELTS từ 8.0-9.0 có kinh nghiệm giảng dạy IELTS và được đào tạo theo hệ thống riêng của IELTS 9.0

Thi thử IELTS theo chuẩn quốc tế hàng tuần nhằm kiểm soát khả năng học viên, lên lộ trình học sát nhất và đưa ra những nhận xét giúp học viên cải thiện năng lực Anh ngữ.

Đúng vậy, IELTS 9.0 xây dựng một chương trình học mà ở đó giúp bạn tối thiểu hóa thời gian học và tối ưu hóa điểm thi IELTS của bạn. Nếu bạn thật sự có quyết tâm học IELTS, muốn đạt được những mơ ước của mình thì đừng ngại ngần gì đến với IELTS 9.0 để có thể tăng trung bình 2-3 band điểm trong thời gian 3 tháng, hay có cơ hội đạt 7.0++ IELTS sau 3-6 tháng. Với giáo viên tận tâm, có trình độ, lộ trình và phương pháp học hợp lý, linh hoạt, chúng tôi luôn mong muốn bạn có thể đạt được điểm số IELTS mong đợi với thời gian sớm nhất.

ĐĂNG KÝ TẠI ĐÂY

IELTS9.0 – The perfect place to score 9.0 in IELTS 

12 lý do nên học IELTS tại IELTS 9.0 

Du học IELTS 9.0 ngay tại Việt Nam 

The post Học IELTS – Bao nhiêu thời gian là đủ? appeared first on IELTS 9.0.